Å lede er å dele

Det skrives hvert år tykke og dyre bøker om ledelse. Men ledelse kan kokes ned til noen svært enkle erkjennelser: Å lede er å dele. Å lede er å nå mål gjennom andre. En leder bør bruke 50% av tida til å fordele oppgaver og bare halvparten av tida si til å utføre oppgaver selv.

Et godt organisert lag, f.eks. et fotball-lag, oppnår vanligvis mye bedre resultater enn et hvor tilfeldighetene råder. Riktignok kan en komme et stykke med flaks. Noen ganger hender det at de antatt dårlige laga slår favorittene. Men i det lange løp er det organisering og ledelse som gir resultater.

Dette gjelder i organisasjonsliv og politikk, like mye som på idrettsbanen. Utgangspunktet for denne lille sekvensen om lederfilosofi er at en forening også er et lag som skal vinne kamper, noen store og avgjørende kamper og mange små oppgjør. Resultatene av arbeidet avhenger naturligvis av spillerne på laget, dvs. medlemmene i foreningen. Men minst like viktig er det at laget har en god ledelse, som kan organisere spillet og få mest mulig ut av de kreftene en faktisk rår over.

I idrettens verden har en lånt metoder og tankemåter fra frivillige organisasjoner og næringsliv. La oss for en gangs skyld gjøre det motsatte - og bruke bilder fra idretten for å forstå vårt eget arbeid:
Hvordan tenker en leder som vil ha resultater? Hvilke vurderinger må en gjøre hvis en har planer om å bli verdensmester?!

La oss følge en fotballtreners tankebaner - samtidig som vi har i mente hvem vår lagoppstilling består av.
--------------------------------------------------------------------------------
Felles mål
Lederen må skape felles forståelse av hvor en skal:
• hvor målet står
• hva vi skal få til i neste kamp
• Hva vi vil oppnå på lengre sikt
Har laget en felles forståelse av hva vi skal oppnå?
En leder må reise slike diskusjoner
--------------------------------------------------------------------------------
Alle plasser på laget må besettes
Ikke alle kan være målscorere. Disse lykkes bare i den grad resten av laget er sterkt og gjør jobben sin. Det er bruk for både de som kan skyte, legge pasninger og løpe. Bruker din forening alle spillerne på laget? Eller er det bare nøkkelspillerne/stjernespillerne som bidrar?
--------------------------------------------------------------------------------
Er treningsgrunnlaget godt nok?
Har alle kondisjon og teknikk til å fylle sin plass? Hvordan er det i laget deres? Har medlemmene grunnleggende kunnskaper om organisasjonen og hva den arbeider med?
--------------------------------------------------------------------------------
Et lag trenger også stjerner
De som gjør noe overraskende, fikst, banebrytende, ekstraordinært. Fotballtrenere snakker om spillere med «ekstreme kvaliteter», noen som er ekstra gode til et eller annet, enten det er å skyte eller heade. Slike kvaliteter bør utnyttes maksimalt. I arbeidslivet er det moderne å snakke om «spisskompetanse». Det betyr det samme.

Får dere full nytte av medlemmer i avdelingen som har slike egenskaper? Det kan være folk med formelle kvalifikasjoner; jurister, økonomer osv. Men det kan også være snakk om folk med andre kvaliteter: Flinke til å snakke for seg, «kjenner alle», flinke til å skrive, gode kontakter med næringslivet osv. Hva kan disse medspillerne gjøre for laget? kanskje kan de gjøre en innsats uten å delta i den ordinære møtevirksomheten? En annen måte å stille spørsmålet på: Er det noen i laget vi bør gi anledning til å dyrke egenskaper vi har nytte av? Kanskje noen som skal oppmuntres til å delta på spennende kurs? Er det noen som bør «omskoleres»? Er det mulig å trekke fram egenskaper som ligger skjult?
--------------------------------------------------------------------------------
Et lag må organiseres.
Det er ikke nok å møte opp på bane og fordele seg utover og starte å fly som ville høner når dommeren setter spillet i gang. God organisering og planlegging er antakelig nøkkelen til at et lite «fotball-land» som Norge oppnår så gode resultater.

På fotballspråket heter det «spillesystemer» eller «taktikk». I organisasjonsarbeidet kan vi gjerne kalle det halvårsplaner; et gjennomtenkt opplegg for når, hvor og hvordan vi skal spille.
--------------------------------------------------------------------------------
Hva med støtteapparatet?
I idretten har en støttegruppe for laglederen. Hvor henter vi slik støtte fra til ledelsen av laget vårt? Hvordan kan vi skaffe oss supportere; noen som kan støtte i motgang og medgang.
--------------------------------------------------------------------------------
Å lede er å dele, men ikke bare oppgaver
Som ledere skal vi også dele med oss av
• Visjoner og mål
• Ansvar og utfordringer
• Opplevelser og inspirasjon
--------------------------------------------------------------------------------